平成5年度　日本語教育学科卒業生　卒業論文題目一覧　　　　　　1994（平成6）年3月提出分

　　　　論　文　題　目

韓国人学習者のための教材研究　−一般社会人を中心に−

日本語のモダリティ研究

八マネとリアリティ

一語疑問文イントネーションの指導　−「問い返し」と「反問」を例にして−

入国児童への日本語教育に対する一考察　−バイリンガル教育の視点から−

児童文学における家族像　−母親の姿を中心として−

渡欧知識人の見た日本　−鴎外と漱石を軸として−

地域社会の国際化と日本語教室の関係について　−サポート・ネットワーク形成をめざして−

『人間失格』研究　−太宰治が問う「人間」とは−

日本語単文の理解における文型（語順・態）の効果

岩語彙判断のメカニズムに関する研究

帰国児童・生徒の適応に関する一考察　−異文化適応教育の観点から−

終助詞「か」の機能

南北朝時代以後の片仮名字体の変遷

韓国人に対する日本語教育の研究　−高等学校日本語教科書の分析を中心に−

文末表現「よね」の働き

話し言葉における「だから」の機能

ボランティア教室の日本語教育における学習意欲の研究

古代の時間観　−『枕草子』時の流れと季節−

専門教育に要求される留学生の日本語とその指導に関する一考察　−Team Teaching制導入の意義と限界−

日本語教師のための方言イントネーションに関する研究　−広島方言の挨拶を例にして−

ロシア語との対照による日本語のアスペクト研究

「笑い」から見る認知的枠組み

宗教の旅

太宰治論　−彼の死と女性関係についての考察−

インドネシア人日本語学習者の発話に見られる韻律的特徴−一語問返し疑問文を中心に

「民俗学としての平田篤胤の思想」の研究　−「幽冥の世界」への探究−

日本語教育教材における語彙指導の研究

HyperCardによる語彙学習教材の作成

日本語から英語への借用語・外来語

平児童のための日本語教科書と国語教科書の語彙の比較

色彩と色彩感覚に関する考察　−色名を中心として−

ポエトリィ・リーディングに聞く声の力　−谷川俊太郎を中心に−

古料理動詞に関する日・英両語の比較

対話場面におけるダロウの機能

現代武道と武士道精神

「デス」「マス」の文法論上の位置づけ

日本語と英語の使役構文について

巫者をめぐる日本の神秘思想

語彙位相による音素・音節体系の相違